SELFIE. Una herramienta para mejorar nuestro centro

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Dentro del proyecto PRODIG se nos recomienda el uso de SELFIE (Self-reflection on Effective Learning by Fostering the use of Innovative Educational Technologies) un conjunto de encuestas que pone a nuestra disposición la Comisión Europea para analizar la competencia digital de nuestro centro.

SELFIE (cuyas siglas en inglés significan «reflexión personal sobre un aprendizaje efectivo mediante el fomento de la innovación a través de tecnologías educativas») es una herramienta diseñada para ayudar a los centros educativos a integrar las tecnologías digitales en la docencia, el aprendizaje y la evaluación del alumnado. Puede poner de relieve qué es lo que funciona, en qué aspectos se necesita mejorar y cuáles deberían de ser las prioridades. La herramienta está disponible actualmente en las 24 lenguas oficiales de la Unión Europea, y está previsto que se añadan más lenguas a lo largo del tiempo.

SELFIE reúne, de forma anónima, las opiniones del alumnado, profesorado y equipo directivo sobre el modo en que se utiliza la tecnología en el centro. Para ello se utilizan preguntas y enunciados breves y una escala simple de valoración del 1 al 5. Los enunciados abarcan ámbitos como el liderazgo, las infraestructuras, la formación del profesorado y las competencias digitales del alumnado.

El tiempo estimado para realizar la evaluación es de 30 minutos. Las preguntas están adaptadas a cada grupo. Por ejemplo, el alumnado recibe preguntas relacionadas con su experiencia de aprendizaje, el profesorado reflexiona sobre la formación y las prácticas docentes y los equipos directivos abordan cuestiones relacionadas con la planificación y la estrategia general.

Sobre la base de esta información, la herramienta genera un informe –una instantánea («SELFIE» :-))— de los puntos fuertes y débiles del centro en relación con el uso que realiza de las tecnologías digitales para la docencia y el aprendizaje. Cuantas más personas del centro participen, más exacto será el SELFIE de su centro.

Los resultados y las perspectivas del ejercicio SELFIE están destinados únicamente a su centro y no se comparten a no ser que decidan ustedes hacerlo.

Los resultados pueden ayudarle a entender en qué punto se encuentra el centro y, desde ahí, iniciar un diálogo sobre el uso de las tecnologías y desarrollar un plan de acción para su centro. SELFIE puede utilizarse en un momento posterior para evaluar los avances realizados y ajustar el plan de acción.

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USO DE LA PLATAFORMA PASEN

En las reuniones con los padres y madres se promocionó el uso de la plataforma PASEN como medio de comunicación de las familias con el centro. A través de PASEN se oferta a las familias la posibilidad de acceder a las calificaciones del alumnado, recibir notificaciones SMS de las ausencias, acceder al cuaderno del profesor de los alumnos y alumnas, conocer el calendario escolar y el horario detallado de tutorías, etc.. En este vídeo se explican sus ventajas

Para darse de alta en PASEN hemos preparado un pequeño tutorial en el que se explica el procedimiento

Descargar (PDF, Desconocido)

Por último para saber mejor el funcionamiento de PASEN se puede ver este pequeño tutorial realizado por José Antonio González. A partir del minuto 4 se puede ver el modo de cambiar la contraseña y las distintas funciones que tiene PASEN tanto en PC como en aplicación móvil